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以下為正文：

水族科學與技術

NO.1

專業解析

NO.2 學習需具備條件

本專業的學生主要學習現代生物科學和環境科學的基本理論以及觀賞水族的養殖、水族產業的經營和管理等方面的知識，受到有關生物學和化學實驗教學、觀賞水族養殖實踐性環節、計算機應用等方面的基本訓練，掌握觀賞水族養殖技術、水域環境控制、營養與飼料、病害防治等方面的基本能力。

畢業生具備的專業知識與能力：

① 具備扎實的數、理、化、生等基本理論知識，掌握水生生物學、生物工程、現代水產技術的一般原理和知識，了解相關學科的理論前沿和最新發展動態。

② 具有良好的人文社科知識及較高的科學文化素質，具有一定的計算機和外語應用能力。

③ 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的實驗設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

④ 了解國際進出口貿易、產品質量認證、自然資源保護與合理利用等方面的有關政策、法律和法規。

⑤ 具備產業結構變化分析、國內和國際貿易變化趨勢分析、投資風險性分析等綜合分析與管理方面的基本技能。

⑥ 掌握水族產業有關規劃與管理。

NO.3 專業與就業

據數據顯示，水族科學與技術專業全國普通高校畢業生規模為350-400人，男女比例為：男生占50%，女生占50%，整體上，就業率處于中等偏上水平。

觀賞魚背后蘊藏著驚人的財富，一旦形成規模，構成產業鏈，觀賞魚產業甚至可以影響一個地方產業結構，成為農村脫貧致富的重要手段。深圳水族業與廣州、廈門的水族業有著密不可分的業務聯系，水族產業非常有潛力，但目前還只停留在銷售方面，整個產業鏈從飼料生產到加工等方面，還是比較薄弱，今后深圳在水族器材、飼料加工、觀賞魚品種開發等方面將形成一個產業鏈，讓更多的普通家庭享受到觀賞魚帶來的快樂。

據了解，水族產業中的觀賞魚產業鏈的發展延伸很廣，它除了觀賞魚養殖業內部高度關聯的種苗、飼料及魚藥等產業外，還可以帶動水族器材、娛樂競技、文化鑒賞、休閑養生等外部產業的發展。研究表明：觀賞魚養殖業直接帶動10個大類、100多個相關產業的發展。一般來說1元錢的觀賞魚(俗稱“濕貨”)可以帶動10元左右的魚器材、魚糧、魚藥(統稱“干貨”)的配套發展。水族業成為一個新興的“朝陽行業”。

畢業生能勝任高等院校、科研機構、海關檢疫、環境保護、動植檢疫、生物制藥、現代漁業技術和水產品加工等行業工作；水族技術研發與推廣工作；企事業單位行政管理、市場營銷、國內和國際貿易、綜合經營管理等工作；農業相關產業的其他工作。

NO.4 報考指南

10余所本科院校開設水族科學與技術專業

水族科學與技術主要研究水環境科學、水產動物育種學、水族動物生產學、水產動物疾病學等方面的基本知識和技能，進行觀賞水族的育種、養殖、病害防治以及水域環境處理等。個別院校開設了這個專業，如天津農學院、大連海洋大學、上海海洋大學、河南科技大學、華中農業大學、西南大學等。據統計，目前全國開設水族科學與技術專業的院校共有10余所，其中既包括知名的綜合類高校，還包括一些名氣雖不那么大，但具有一定實力和特色的院校。

?水族科學與技術專業高校分布：

在區域分布上，目前河北、上海、山東、河南、湖北、重慶等多個省市開設了水族科學與技術相關專業，其中，河南省開設本專業的高校數量位居首位。

在專業設置上，水族科學與技術主要研究水環境科學、水產動物育種學、水族動物生產學、水產動物疾病學等方面的基本知識和技能，進行觀賞水族的育種、養殖、病害防治以及水域環境處理等，主要涉及生物化學、動物學、魚類學、水生生物學、水草栽培學、水族館創意與設計、觀賞水族疾病防治學、水處理技術、景觀生態學、休閑漁業經營學等方面的復合知識結構。

水族科學與技術專業近三年在浙平行錄取數據

注意

?本文由浙江高考早知道綜合整理?