①三年級(jí)考場(chǎng)作文備考指南-阿寶老師的“作文經(jīng)”（一五一）

②期末作文同步復(fù)習(xí)專輯（上）-阿寶老師的“作文經(jīng)”（二四二）

③期末作文同步復(fù)習(xí)專輯（下）-阿寶老師的“作文經(jīng)”（二四四）

④中高年級(jí)期末作文備考指南-阿寶老師的“作文經(jīng)”（二五〇）

全冊(cè)八個(gè)單元金獎(jiǎng)作文巡展：三年級(jí)期末考試作文復(fù)習(xí)與范文全攻略

明天是臘月初一，期末模式即將開(kāi)啟，作文占考卷總分值近三分之一，有必要梳理復(fù)習(xí)。

【常見(jiàn)考題】

【作文題預(yù)測(cè)與導(dǎo)寫】

【題目】

同學(xué)們，看過(guò)、聽(tīng)過(guò)那么多童話故事后，相信你們的內(nèi)心早已經(jīng)建起了一個(gè)有趣的童話世界。現(xiàn)在，請(qǐng)你以“筷子、叉子和杯子”為主人公，編一個(gè)有趣的童話故事，把自己的內(nèi)心想法跟大家分享一下吧。

要求：1.圍繞角色大膽發(fā)揮想象；2.內(nèi)容具體；3.語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；4.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；5.字?jǐn)?shù)不少于 300。

【高分指導(dǎo)】

該如何構(gòu)思、編寫這篇童話呢？可以看看下面的方法：

〓 根據(jù)事物的特點(diǎn)來(lái)想象情節(jié)。

筷子修長(zhǎng)，叉子有好幾條“腿”，杯子可以裝東西，這些就是事物的特點(diǎn)，我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)想象情節(jié)。比如深夜了，它們趁主人睡著后舉行音樂(lè)會(huì)，筷子作為指揮棒在臺(tái)上指揮演奏，幾個(gè)裝有不同水量的杯子演奏著美妙的樂(lè)曲，叉子隨著樂(lè)聲跳舞等等。

〓 給角色制造“麻煩”，讓故事變曲折。

給角色制造一些小意外，讓故事讀起來(lái)更有吸引力。如筷子、叉子和杯子參加跑步比賽，上坡時(shí)杯子不小心摔倒了，圓滾滾的身體讓它一下滾回了坡底，落后了筷子和叉子一大段距離。

〓 讓角色會(huì)說(shuō)、會(huì)想，使情節(jié)更有趣。

編寫童話的時(shí)候，讓這些角色像人一樣會(huì)說(shuō)話和會(huì)思考，賦予它們?nèi)说男愿窈推焚|(zhì)，這樣故事會(huì)更有趣。

【題目】

我們的生活中到處都是美景，公園、郊外、青山……你的家鄉(xiāng)在哪里？家鄉(xiāng)都有什么美景？請(qǐng)你把自己眼中的一處家鄉(xiāng)美景用文字介紹給大家吧。寫清楚美景的特點(diǎn)，可以用上一些好詞語(yǔ)和好句子來(lái)展現(xiàn)美景。

要求：1.圍繞一個(gè)意思把美景寫清楚；2.語(yǔ)句通順；3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；4.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；5.字?jǐn)?shù)不少于 300。

【高分指導(dǎo)】

題目要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，不可以寫其他地方的美景。此外，本書第六單元的寫作方法中，有詳細(xì)指導(dǎo)可以按照什么順序、怎么運(yùn)用“美景串”和“聯(lián)想＋變化”把景物寫清楚的方法，你可以重溫一下這些方法再展開(kāi)寫作。要把本題寫得更加出彩，以下的方法也不能錯(cuò)過(guò)。

〓 選特別的景物來(lái)寫。

如果你的家鄉(xiāng)是鄉(xiāng)村的話，可以寫田野、菜地、果園等具有明顯鄉(xiāng)村特色的美景。如果你的家鄉(xiāng)是城鎮(zhèn)的話，可以選擇那里具有特色的景物來(lái)寫，如高塔、某個(gè)湖、名勝景點(diǎn)等。

〓 融入你的真情實(shí)感。

你在游覽家鄉(xiāng)的這些美景時(shí)，心里有什么感受呢？可以是對(duì)家鄉(xiāng)美景的喜愛(ài)之情，也可以是從美景中感受到家鄉(xiāng)變化時(shí)的驚嘆、贊嘆等情感。把你的這些真實(shí)情感融入寫作中，能更加打動(dòng)讀者。

【題目：我喜愛(ài)的___】

提示：可以寫一處你喜愛(ài)的景物或一個(gè)場(chǎng)景，如晚霞、鋪滿落葉的街道……可以寫你喜愛(ài)的一種動(dòng)物或植物，如小貓、多肉植物……可以寫你喜愛(ài)的一個(gè)人，如家人、老師、朋友……還可以寫其他你喜愛(ài)的事物，如課程、食物……

要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.聯(lián)系你平時(shí)的觀察，圍繞“喜愛(ài)”一詞把內(nèi)容寫清楚；3.不少于 300 字。

【高分指導(dǎo)】

這道半命題作文，選材范圍比較廣，既可以聯(lián)系單元習(xí)作進(jìn)行選材，也可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷確定寫作主題。全文還要圍繞“喜愛(ài)”這個(gè)意思來(lái)寫。具體如何寫好這篇習(xí)作呢？可以看看下面的三個(gè)小妙招：

〓 選擇熟悉和拿手的素材寫。

如果在考場(chǎng)上遇到類似的題目，建議選擇自己擅長(zhǎng)的來(lái)寫，這樣更容易把作文寫好。如把你在第五或第六單元習(xí)作中寫過(guò)的事物或景物放到本次習(xí)作中來(lái)寫。

〓 寫清楚喜愛(ài)的理由。

如寫最喜愛(ài)的某個(gè)人，可以寫這個(gè)人的什么特點(diǎn)或品質(zhì)讓你很欣賞；也可以寫你們之間發(fā)生了什么事情，讓你對(duì)他（她）心生喜愛(ài)之情。

〓 表達(dá)喜愛(ài)之情。

如寫喜愛(ài)某種植物、動(dòng)物或物品，可以通過(guò)寫你們之間的互動(dòng)表達(dá)你對(duì)它的喜愛(ài)；也可以寫你對(duì)它的照顧、呵護(hù)或認(rèn)真對(duì)待，體現(xiàn)你對(duì)它的喜愛(ài)。

碎碎念

1. 高頻錯(cuò)別字詞（紅色為易錯(cuò)/混字詞）

經(jīng)常 鋼琴 名字健將 旅游酒窩 已經(jīng) 告訴 難忘 希望 周末座位 角落敲門 采摘躺下 尋找夏天 勤勞 不僅 干凈 驚訝 熊貓 灰蒙蒙 李曉明 另一個(gè) 異口同聲

“的地得”分不清 “買進(jìn) 賣出”分不清

“再 在”分不清 “撥電話 拔蘿卜“分不清

“說(shuō)到 說(shuō)道”易混用（這兩個(gè)詞都是對(duì)的）

“一幅畫 一副眼鏡”分不清

“既然 即使”分不清

金句子/好語(yǔ)段

書寫范例

例1書寫工整美觀，例2相比較而言，字體雖談不上漂亮，但是工整、清爽。